为全面贯彻落实党的二十大精神，落实全国基础教育教研工作会议要求，强化教研员的职责担当，发挥教研员示范引领作用，提升全省教研员的理论素养、管理水平、指导和服务能力，带动全省各级教研员整体质量发展，全面提升全省基础教育质量，9月18日至19日，2023年骨干教研员交流研讨会在贵阳召开。省委教育工委副书记（保留正厅长级）、省教育厅党组成员杨未出席会议并作专题讲座。 

研讨会上，杨未作题为“铸就教育强国之梦”的专题讲座，重点从回溯教育路、共铸教育梦、积极投身教育强国实践、努力做大先生四个方面，对新时代教研员的主要任务、专业标准、建设教育强国应履行的责任和使命提出了指导意见，并立足教研员工作实际，对如何做“好教师”提出了具体要求和建议。

本次研讨会聚焦新时代教研员能力素养发展重点、难点问题，以小组主题研讨、专家点评等方式交流研讨如何全面推进教研员专业发展，提升教研员服务能力水平。与会教研员分主题进行研讨，到会专家重庆市南岸区教师进修学院副院长潘文荣、重庆市教育科学研究院原副院长李常明、重庆市教育科学研究院原副院长王纬虹、贵州师范大学心理学教授程刚、西南大学教育学部副教授候玉娜、贵州省实验中学校长卢炎尧、贵阳市第二中学教学处主任谢基祥分别就“指向课堂教学改革的区域教研模式建构与实践”“新时代教研工作的内涵与策略”“新时代教研员的专业发展”“教师情绪调节与压力管理”“教科研课题研究”“基于问题和需求的七环节项目式教研”“‘三新’改革背景下学校常态教研优化实践与思考”等研讨主题开展现场点评。会后，为全面了解培训效果，掌握全省教研队伍及教研工作开展成效、存在的突出问题等现状，省教科院还针对本次培训开展了问卷调查，以期为下步教研工作的开展提供决策参考。

全省各级教研员、中小学教研骨干共约200人参加培训。